ITN-logo
Перевести эту страницу
Сеть творческих учителей
Войти
Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться, готовых применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.

АПКиППРО
При поддержке
Все веб-узлы корпорации Майкрософт

Rambler's Top100
О портале Сообщества и форумы Проекты и методики

Конкурсы **
и ВиЭкс-М

Статьи и советы Полезные ссылки



Статистика портала
Материалов в библиотеках документов 23 580
(+109)
Зарегистрированных пользователей 79 800
(+946)
Тем/сообщений в форумах 21 315 / 230 580
(+146 / +1 301)
В скобках указаны обновления за последние 7 дней.

ТРИЗ
Изучение опыта коллег, которые в своей работе используют системно-функциональный подход и комплекс методов, применяемых в ТРИЗ, способствующих развитию познавательных и творческих способностей учащихся, позволяющих применять ТРИЗ в качестве методологической базы для создания развивающих программ.

<< перейти на страницу сообщества НОУ-ХАУ (Проектная и исследовательская работа в школе)

Цели и задачи
Цель: изучение возможностей технологии ТРИЗ в развитии исследовательской культуры учащихся Задачи: -знакомство с опытом коллег использующих ТРИЗ в образовательном процессе -приобретение практического опыт использования некоторых приемов ТРИЗ
Форум
Разделы форума Тем/сообщений в разделе Последний ответ
ТРИЗ
8/46 15.06.2010 18:37:48
Россошанская Лидия Васильевна
все разделы >>
Новости
все сообщения >>
Библиотека документов

Документы (документов в разделе: 5)
 08-02-2010 | Россошанская Л.В. Развитие критического мышления у учащихся начальных классов.
Умк "Планета Знаний". 1-2 класс. Этапы работы по развитию критического мышления учащихся I ступени обучения.
Обсудить
 08-02-2010 | Третьякова В.В. Интегрированный урок (биология, химия). Химический состав клетки. Неорганические вещества.
Интегрированный урок (химия, биология) по теме "Химический состав клетки. Неорганические вещества". Урок составлен с применением элементов ТРИЗ.
Обсудить
 16-09-2009 | Трубачёва С.И. Конспект урока РТМ (Развитие творческого мышления.
Обсудить
 16-09-2009 | Новикова Г.А.Методика проведения уроков биологии с применением ТРИЗ
ТРИЗ позволяет формировать у школьников творческое мышление. Это прекрасный инструмент по применению полученных знаний на практике
Обсудить
 10-05-2009 | Бояркина В.И. Сто тысяч почему. Выявление исследовательских задач в предметном содержании школьного образования
В статье описан практический опыт выявления и решения исследовательских задач в предметном содержании школьного образования с помощью инструментов ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)
Обсудить
все документы раздела >>
добавить в библиотеку >>
Опросы
Дата создания
18.08.2009
Изучение опыта коллег, которые в своей работе используют системно-функциональный подход и комплекс методов, применяемых в ТРИЗ, способствующих развитию познавательных и творческих способностей учащихся, позволяющих применять ТРИЗ в качестве методологической базы для создания развивающих программ.
Страна
Российская Федерация

Координатор сообщества

Зуева Татьяна Михайловна

Активные участники сообщества
Космыниа Нина Владимировна
Россошанская Лидия Васильевна
Селезнев Геннадий Александрович





Напишите нам. Запрос на размещение рекламы Свяжитесь с нами Майкрософт для образования Условия
использования
Товарные знаки Конфиденциальность Правила поведения
Любая републикация материалов, опубликованных на портале, в соответствии со ст.1270 ГК РФ допускается только после согласования с их авторами.
Хостинг на Parking.ru | Разработка сайта: Metric.ru | CMS: Optimizer.NET | Контент: Участники портала
Rambler's Top100