 |
 |
|
|
|
|
| Регистрация |
|
|
|
| Вспомнить пароль |
|
|
|
| Присоединяйтесь к Сети творческих учителей и станьте частью мирового сообщества педагогов, готовых учить и учиться, готовых применять лучшие методики преподавания с использованием ИКТ, делиться своим опытом, творить и экспериментировать.
|
| | | |
|
|
Все веб-узлы корпорации Майкрософт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
| Расширенный поиск |
|
| Региональный раздел |
|
|
|
| |
|
| VCT-проекты | | Проекты Virtual Classroom Tour (VCT), что в переводе означает «виртуальный тур по классной комнате», включают методику проведения занятий с использованием проектного метода обучения. Такие проекты нередко являются многопредметными и подразумевают использование ИКТ в ходе работы. Имея структурированное описание проекта, вы можете повторить у себя в классе успешный опыт других учителей или создать свой собственный проект. |
|
 | |
|
|
|
Как стать миллионером? |
| Информатика |4 - 11
класс | 07.12.2006 |
|
Краткое описание: Данный проект открывает ученикам путь к сокровищам информатики: они учатся составлять алгоритмы, разрабатывать стратегию выигрыша, составлять программы в системе Visual Basic, знакомятся с основами разработки гипертекста, пытаются создавать Web-сайты, проводить исследования в Excel, использовать PowerPoint и Publisher для создания наглядного материала по интересующей их теме. | | | |
| | |
|
Учимся общаться в Интернете |
| Информатика |5 - 11
класс | 28.09.2007 |
|
Краткое описание: В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет).
В процессе обучения у учащихся формируется целостное представление о компьютерных телекоммуникациях.
| | | |
| | |
|
“Across cultures” (Методическая разработка Князьковой И.В. и Нестерова А.А.) |
| Информатика |7 - 11
класс | 06.11.2008 |
|
Краткое описание: Проект «Across cultures» предусматривает освещение различных аспектов жизни Британии, США, России (сравнение, сопоставление). В основе проекта лежит поисковая деятельность учащихся по сбору информации по теме проекта. Итогом работы является создание буклета, путеводителя по странам, эссе (электронная версия). | | | |
| | |
|
Специальный информационный выпуск |
| Информатика |10 - 11
класс | 25.12.2007 |
|
Краткое описание: В ходе проекта осуществляется поиск информации на заданную тему («Роль русского языка в современном мире»). | | | |
| | |
|
Мобильный телефон – взгляд со всех сторон |
| Информатика |10 - 11
класс | 27.09.2007 |
|
Краткое описание: В результате работы учащиеся научатся грамотно отбирать и систематизировать информацию, выработают личную точку зрения на проблему, научатся рассматривать проблему с различных позиций, смогут применить полученные знания на уроках физики, биологии, информатики навыки. | | | |
| | |
|
Применение программы на VBA для моделирования сложных физических процессов |
| Информатика |10 - 11
класс | 09.10.2006 |
|
Краткое описание: Для ряда физических процессов можно составить математические уравнения, которые могут быть решены с очень хорошим приближением. В этом случае целесообразно использовать электронную таблицу, но для структурирования процесса решения используется программа на VBA, которая содержит в себе основные требования к процессу моделирования и решения уравнений, а также графической демонстрации полученных решений Кроме того, возможен подбор различных параметров для более глубокого изучения рассматриваемого процесса | | | |
| | |
|
Школа будущего: мое видение |
| История |5 класс | 30.05.2008 |
|
Краткое описание: Размышляя об идеальном образе школы, ребята начинают понимать, что главное в школе не только то, какие у нее материально-технические возможности, но и то какой коллектив там взаимодействует. | | | |
| | |
|
Построить дом |
| История |5 - 11
класс | 08.04.2008 |
|
Краткое описание: В рамках проекта учащиеся, выбрав определенный исторический период, используя только Интернет-ресурсы, должны составить описание дома, который будет уместен в данной эпохе (стиль, картины художников, мебель, предметы обихода, материал и т.д.) | | | |
| | |
|
Современники и потомки |
| История |5 - 9
класс | 08.01.2006 |
|
Краткое описание: Обучающе-игровой проект по отечественной и всеобщей истории, построенный на известном постулате о возможности знакомства всех людей друг с другом (через определенное количество промежуточных звеньев), позволит школьникам «заглянуть в глубь эпох». | | | |
|
Виртуальная муза |
| Не применимо |9 - 11
класс | 08.01.2006 |
|
Краткое описание: Тематический Интернет-семинар с публикацией докладов и вопросов для обсуждения, размещением «выступлений», поступивших после публикации, а также обсуждение поставленных вопросов на форуме.
| |
|
C кем был знаком Пифагор? |
| История |7 - 11
класс | 08.01.2006 |
|
Краткое описание: В рамках проекта учащиеся, выбрав определенную историческую эпоху (не позднее 1980 г.), социальный статус, возраст (возможно, пол) персонажа, используя только Интернет-ресурсы, находят как можно больше конкретных сведений, иллюстрирующих повседневную жизнь своего вымышленного героя. Это могут быть различные материалы, связанные с бытом человека, его учебой, посещением различных мест, чтением книг, газет и т.д. (В работе должно быть использовано не менее трех Интернет-ресурсов).
| |
| | |
|
|
« назад
1
2
3 4 5
вперед »
|
|
|
|
|
